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早教不等于早期知识传授

编辑: 路逍遥 关键词: 儿童记忆力训练 来源: 逍遥右脑记忆


  有这样的两个镜头:在幼儿园门口,妈妈对两岁多的永利国际娱乐平台说:“好好跟阿姨读书、写字。”另一个是姐弟俩每人带着一个大书包,姐姐约6岁,弟弟约3岁,他们的妈妈叮嘱说;“到幼儿园里好好写字,看谁写得好。”

  不少家长认为早期教育就是让永利国际娱乐平台读书、写字、算算术。因此,家长硬是让两、三岁的永利国际娱乐平台背唐诗,趴在桌子上认字、识数、写字。有些家长对幼儿园教得好坏的评价就是永利国际娱乐平台认了多少字,会数几个数。其实,这样理解早期教育就太简单和片面化了。因为早期教育主要是培养永利国际娱乐平台的智力,智力包括观察力、思维力、记忆力、注意力、想象力和创造力。这六大要素相互促进,构成一个完整的能力系统,共同影响人的活动,所以,在开发永利国际娱乐平台的智力时,不能偏重于单个能力的培养。

  在日常生活中,有人把永利国际娱乐平台的记忆力强弱作为衡量智力的唯一标准,认为永利国际娱乐平台能背几首唐诗,识二三个字就聪明,智力就好,从而不断要求永利国际娱乐平台死记硬背,使永利国际娱乐平台养成不动脑子的习惯。有的人知识虽不算多,但头脑灵活,智力水平也就较高,而有的人知识好像很多,但机械呆板,不会运用,智力水平也就不高。如大家熟悉的司马光砸缸救小朋友,曹冲秤象等,他们都是靠自己独特的智力活动,做出令人赞叹的事。而像英国有个叫亚克敦的,他嗜书如命、终日背诵,藏书7万余卷,但一生毫无成就。

  早期智力开发,应是通过一些有计划、有目的的指导活动,如引导永利国际娱乐平台游戏、讲故事、听音乐、学动作、设计、劳动来培养和促进永利国际娱乐平台的注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力和创造力的发展。让永利国际娱乐平台在日常生活或游戏中学习百科知识,如在吃饭时你可问问,馒头是怎么来的,并给永利国际娱乐平台讲讲做成馒头需要多少工序,对永利国际娱乐平台进行爱惜粮食,尊敬他人劳动的教育。也可扩展到哪些农作物是粮食,哪些是干果、水果等,它们离开水、空气、阳光就不能生存,也可和永利国际娱乐平台一起做小实验。

  在看到鸭子游水时,讲讲鸭子的生活习性和与人们的关系。当你烧水做饭时给永利国际娱乐平台讲讲水蒸气,让永利国际娱乐平台想想,利用水蒸气能干什么?在某种意义上可以说开发永利国际娱乐平台的智力是不分学科、不讲系统、不计深浅、不求一次巩固的。

  多数事例证明,对幼儿来说关键在于开发智力,培养兴趣,使他们产生求知的欲望,并伴有想象、创造的活动。至于识字、背唐诗、算算术也可以教,但要本着不强迫永利国际娱乐平台学为原则,也不能小学化,“填鸭式。”而应在丰富多彩的活动中,利用生动活泼的游戏形式,点播式的提问和风趣幽默的语言,使永利国际娱乐平台自然而愉快地吸收,而不是灌输。这是能力的培养,而不是单纯的知识积累;是启蒙,而不是系统教育。
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