Kwong Wah

19
05月

和:苏丹庆

于相同所华小,无数马来以及印裔学生开心的上,同其它华裔学生无拘无束的戏在共同。发生老人对作者反映,她们的子女变得更聪明了,数学也提高了广大,上也还开心了。看得出华小是属有大马人(不断是华人)的!

前面财长敦达因发生差当媒体采访时,虽未敢批评政府(全民)学,倒是语重心长再三强调,华小教育的出色,无数马来家长都纷纷将孩子送进华小吃教育,因我们设让子女太好的!

大地都以吸引学华文浪潮,立马包括世界顶尖强国-美国,印尼更是重新开启曾经为关的华文教育。

不过,成百上千种极端分子,哪怕抨击我国独有的层层流教育制度,致使华裔只当华小读书,不愿上国民小学。假借团结国民为由,若果往内阁施压,以便能毫不妥协地实践单元的教导源流!

- Advertisement -
- Advertisement -

大家都好清楚,华小绝对不是人民团结的阻力。哪怕如企业家丹斯里李金友所提那样:华小教导学生都是效忠马来西亚,爱我们友胞!反的,江山政策才是团结国民的绊脚石!瑞士有着四只官方语言,学员有权选择好之母语来上,倒是是世界一流国民最团结的国度!

自己好大马-自己之国度,不过国家爱我为?无良政客颠倒是非,未敢对教育现实。而国民有土著和不土著之分,若果大多数人民有特权,个别人民被轧、恐吓、霸凌和当着外来者(便已经是四代土生土长公民)。每日活在恐惧中,便在同一个源流学校上课,全民要安融合团结?

作者在纪念(巴是杞人忧天吧),使有一天华文教育真的有“末了一课”常,华人大马人拿何去何从?